Деловая игра с педагогами ДОУ по теме:

«Знай и будь осторожен»

Цель: систематизировать знания педагогов по вопросам оздоровления и безопасности дошкольников.

 Правила игры: всем участникам разделиться на 2 команды, каждая команда выбирает капитана. Время подготовки к конкурсу: 1-2 минуты.

Жюри оценивает каждый конкурс и подводит общий итог.

 Ход деловой игры:

 Сегодня мы собрались поделиться опытом работы по теме: «Знай и будь осторожен». Поэтому предлагаем построить работу в форме деловой игры:

Приглашаем поиграть

И проблемы порешать.

 Что-то вспомнить, повторить,

Что не знаем, подучить.

Станция №1 «Приветствие»

Придумать название и девиз команды, приветствие и пожелания команде соперников.     Максимальная оценка - 3 балла.

 Станция №2 «Разминочная»

Найди продолжение пословицы о здоровье:

 Команда №1

 1) В здоровом теле…. (здоровый дух)

 2) Здоровье всему…. (голова)

3) Кто спортом занимается…. (тот силы набирается)

 4) Забота о здоровье лучшее (лекарство)

 5) Двигайся больше, проживешь…. (дольше)

 Команда №2

1) Здоровье в порядке… (спасибо зарядке)

2) Здоровье дороже (денег, богатства)

3) Береги платье снову…. (а здоровье смолоду)

4) Болен лечись, а здоров…. (берегись)

5) Здоровье сгубишь, новое …. (не купишь)

Станция №3 «Мозговой штурм» 

1)    От чего зависит здоровье детей?

(организация оптимального двигательного режима; прогулка; проветривание; профилактика простуды; безопасно организованная среда; соблюдение режима дня);

2)    Что такое безопасность? (система знаний, обеспечивающая безопасность обитания человека)

3)     Что включает в себя цикл по безопасности жизнедеятельности детей?        

 а) Ребенок и другие люди ;  б) Ребенок и другие люди ;  в) Ребёнок дома;
г) Здоровье ребенка ; е) Эмоциональное благополучие ребенка

      ж) Ребёнок на улице города.

 4) Мы рассказываем детям, что не всегда внешность человека соответствует

( его характеру). Дети думают, что опасны только люди с неприятной внешностью, а красиво одетые и симпатичные люди опасности не представляют. Однако это не всегда соответствует истине).

5).Это самое опасное место на улице?

( Перекресток.  Необходимо научить детей здесь хорошо ориентироваться и дать навыки поведения в этом месте).

 Станция №5 «Волшебный мешочек».

 Достаньте из мешочка предмет и ответьте: «Какой вид оздоровления он отражает» (процедуры)

 1) фасоль – сухой бассейн

2) подушечка с травой – фитотерапия

3) апельсин – ароматерапия

 4) мыльные пузыри - игры на дыхание

 5) кукла – арт-терапия

Станция №6 «Закончи предложение»

 1 команда

 1. Если съесть грязную сосульку, то… (может возникнуть отравление, дизентерия, заражение глистами, будет болеть горло)

 2. Если бы горящая бумага упала на мягкое кресло, то. (может случиться большой пожар)

 3. Если ты развёл костёр, то…. (не забудь потушить огонь, чтобы не разгорелся лесной пожар)

 4. Если попробовать незнакомую ягоду, то (можно отравиться)

 5. Если брать острые предметы, то… (можно порезаться)

2 команда

1. Если у вас поднялась температура, то… (надо вызвать врача, дать лекарство)

2. Если пойти гулять одному по незнакомому городу, то (можно потеряться, заблудиться)

 3. Если вы забыли выключить утюг, то… (может произойти пожар)

4. Если вам предлагают поиграть со спичками, то… (нужно отказаться)

5. Если ты погладишь незнакомую собаку, то (она может тебя укусить)

Станция №7 «Задание для капитанов»

- В каких сказках говорится о том, что опасно оставлять ребенка без присмотра

 («Колобок», «Гуси – лебеди», «Кошкин дом», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» и т. д.)

-В каких сказках показано, что случается, если маленький герой сбежит в неизвестном место

 («Колобок», «Буратино»)

 Станция №8 «Заключительная»

 Составьте сказочные советы и выводы для детей по сказке «Заюшкина избушка», с учетом темы деловой игры  («Знай и будь осторожен»)

Подведем итоги игры.

Команда «Спасатели «вырвалась в вперед. Молодцы! Спасибо за игру!