Цель – закрепление названия овощей, активизация словарного запаса воспитанников через подвижные, музыкальные и речевые игры; расширение представления детей об отличительных особенностях овощей, о том, что их можно есть в сыром и вареном виде, что в них много витаминов.

Цели: закрепление знаний о летних месяцах года посредством спортивных игр; достижение положительно-эмоционального настроя.
Задачи:
-совершенствование двигательных умений и навыков;
-развитие физических качеств: силы, ловкости, быстроты реакции, координации движений.
- воспитание доброжелательных отношений и внимания друг к другу.

Цель: воспитание доброго и заботливого отношения к домашним животным.

Задачи:

- обогащение словарного запаса воспитанников словами с уменьшительно-ласкательным значением (котик, кошечка, мышки, шерстка, усики, ушки, лапки);

- развитие умения двигаться под музыку, в соответствии с текстом песенки;

- закрепление умения подражать животным голосом и движениями;

- формирование положительного эмоционального настроя.

Цель: развивать представление детей об истории головных уборов, об их назначении и многообразии.

Задачи:

1. Удовлетворять потребность детей в движении.

2. Развивать пространственную ориентировку, внимательность.

3. Повышать двигательную активность детей на свежем воздухе, используя нетрадиционные материалы.

4. Развивать ловкость и быстроту реакции.

Цель: организация досуга детей младших и средних возрастных групп путем вовлечения в театральную деятельность.

Задачи:

1. Вызывать у детей интерес к театральной деятельности.

2. Создавать положительный эмоциональный фон.

3. Развитие воображения и способностей к творческой деятельности.

4. Обучение навыкам общения и игры.

5. Расширение словарного запаса с помощью подключения зрительного и слухового восприятия.

Цель: организовать досуг детей на прогулке в летний период.

Задачи:

1. Удовлетворять потребность детей в движении.

2. Развивать пространственную ориентировку, внимательность.

3. Упражнять воспитанников в прыжках на двух ногах.

4. Развивать умение быть организованными, поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

5. Закреплять название цифр.

6. Упражнять в метании мяча в горизонтальную цель.

7. Воспитывать самостоятельность и учить проявлять активность в играх, эстафетах и упражнениях.

Цель: закрепление умений образовывать существительные с суффиксами

-онок, -енок, -ат, -ят, выполнять двигательные упражнения в соответствии с текстом песни и стихотворения.

Задачи:

1. Пополнять и активизировать словарь детей по теме «Дикие животные и их детеныши».

2. Учить детей образовывать существительные с суффиксами -онок, -енок,

 -ат, -ят.

3. Учить точно выполнять движения в соответствии с текстом, слушать песню.

4. Учить двигаться «змейкой» по площадке.

5. Закреплять умение отхлопывать ритм музыкальными молоточками.

6. Развитие у детей слухового внимания, общей и мелкой моторики, артикуляционной моторики, чувства ритма.

7. Развитие речевых навыков, координации речи, движения и музыки.

8. Воспитание умения переключаться с одного вида деятельности на другой.

Цель: повышение двигательной активности дошкольников на свежем воздухе.

Задачи:

1.     Создание эмоционально положительного настроя.

2.     Закрепление умения координировать речь и движения.

3.     Развитие слухового внимания.

4.     Развитие быстроты реакции, ловкости.