В 2024 - 2025 учебном году была проведена работа по реализации проекта в средней группе «Формула безопасности»

Все проведённые мероприятия нацелены:

1. Расширение знаний детей о правилах поведения на дороге и умение применять полученные знания в повседневной жизни.

2. Разработку наглядных материалов, оказывающих развивающее и познавательное воздействие на детей среднего возраста.

3. Объединение усилий педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдения в жизни.

Реализация проекта начиналась с предварительной работы:

v Подбора методической и художественной литературы;

v Разработки конспектов;

v Подбора материала по ПДД.

В ходе реализации проекта были проведены следующие мероприятия:

Беседы: 

v «Правила дорожного движения выполняй без возражения»

v Беседа о правилах поведения в общественном транспорте

v «Где можно играть»

v «Зачем нужны дорожные знаки?»

v Беседа на тему: «Регулировщик»

Во время беседы закрепили знания детей о правилах поведения на улице и на дороге. Повторили такие понятия, как тротуар, проезжая часть, подземный и наземный переход.

Рассматривание иллюстраций по теме «Улица. Дорога», с целью закрепления понятий: проезжая часть, городской транспорт, участники движения.

Художественно- эстетическое развитие:

v Аппликация «Улицы города», «Светофор»

v  Раскраски – машины

Дидактические игры: «Угадай транспорт», «Подумай отгадай», «Безопасный город», собирали разрезные картинки «Дорожные знаки»

Подвижные игры: «Грузовики», «Сигналы светофора», «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем»

Сюжетно-ролевые игры: «Автобус», «Шоферы»

Читали художественную литературу: Носов Н. «Автомобиль», Михалков С. «Моя улица», Иванов А. «Как неразлучные друзья дорогу переходили». Отгадывали загадки о транспорте, дорожных знаках.

Поисково-познавательная деятельность (совместно с воспитателями):

v «Для кого предназначены дорожные знаки?» 

v «Виды современных дорожных знаков»

Выучили стихи о дорожных знаках: «Пешеходный переход», «Мойка машин», «Телефон», «Велосипедная дорожка»

Смотрели и обсуждали мультфильмы «Смешарики учат ПДД» с целью закрепления знаний о правилах поведения вблизи проезжей части.

Итогом проекта стало участие детей в городском  конкурсе- игре «Формула безопасности 2025», где дети вышли в финал и заняли  4  место.

 Родители были активными участниками проекта.

1. Организована выставка «Современные автомобили».

2. Консультации: «Правила дорожного движения», «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» и др.

3. Родители составили вместе с детьми схему безопасного маршрута движения ребенка от дома до детского сада.

Результатом данного проекта стало то, что:

1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.

3. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие на детей среднего возраста, формирование у детей среднего возраста знания о культуре поведения на дороге, обучению умению использовать макет для моделирования ситуации в игровом пространстве, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни.